Une association, un art sensoriel

L'art du goût

Un film qui ne finit jamais, où chaque sens écrit une scène et chaque histoire, un chapitre de plus.

Chapitre 01 · Vue, ouïe, toucher, goût, odorat · Durée indéterminée

« Il était une fois une association qui pensait que la vie ne se raconte pas seulement avec des mots, elle se sent, se touche, se partage pour la faire vivre aux autres. Ceci n'est pas un site. C'est un carnet de scènes, tourné avec les sens. » Note d'intention

La grammaire des cinq sens

Chapitres

Ce sont ces cinq perceptions, mises en éveil, qui font naître les idées, la matière première de tout ce qui se raconte, s'illustre et se publie ensuite.

Vue

Lire un lieu avant d'y prendre place. Discerner les lignes d'une situation pour savoir où se tenir, et vers où avancer.

Un regard qui observe et situe son environnement

Ouïe

Une vigilance tranquille. Percevoir ce qui alerte, ce qui rassure. Rester relié au monde qui nous entoure.

III

Toucher

Apprivoiser la matière avant de la craindre. La main comme premier geste de confiance envers ce qui nous entoure.

Une main qui explore une texture ou une matière

Goût

Consommer en pleine conscience. Une saveur interroge toujours son origine et la juste place qu'elle occupe dans le monde.

Odorat

Le premier indice, avant même de comprendre. Une mémoire discrète qui devine, souvent, ce que les mots tardent à dire.

Un instant où une odeur ravive un souvenir

Un court-métrage sur la gratitude, né de nos ateliers

Arjin

Arjin celebrée dans un petit court-métrage. Le dévouement quotidien d'une ATSEM auprès des enfants qu'elle accompagne.

Présence

Chaque jour, à hauteur d'enfant

Une attention de tous les instants, souvent invisible, jamais anodine.

Patience

Le temps de l'enfance respecté

Accompagner sans brusquer, au rythme de chacun.

Transmission

Semer sans attendre la récolte

Un dévouement qui construit, longtemps après le regard porté.

« Ce n'est pas un hommage officiel. C'est une gratitude simple, envers celles et ceux qui donnent sans compter et sans toujours être vues. »

Arjin, un court-métrage sur la gratitude

La communication ne se limite pas aux mots, elle naît de la rencontre entre nos sens et les histoires que nous portons.

L'Art du Goût

Quatre actes

Nos ateliers

Ici, aucun parent ne dépose son enfant à la porte. On entre à deux, on écrit ensemble une histoire née de ce que les sens ont d'abord perçu, avant de devenir une oeuvre à offrir et transmettre.

Acte I

Raconter

Les activités sensorielles font naître les idées : parent et enfant inventent, à deux voix, une histoire née de ce que leurs sens ont perçu.

Acte II

Illustrer

Donner un visage, une couleur, une texture aux mots posés.

Acte III

Publier

Relier les pages, enregistrer les vers, monter les images tenir enfin son oeuvre entre ses mains.

Acte IV

Honorer

Lire à voix haute, projeter, offrir, transmettre, faire vivre l'œuvre au-delà de l'atelier.

Quand une œuvre devient levier

Au-delà des pages

Un livre, un poème ou un film pour éclairer et dénouer une situation.

Écrire

Donner forme à une histoire

Transformer une épreuve vécue en récit clair, digne et transmissible.

Porter

Faire entendre une voix

Accompagner une famille dans ses démarches, quand les mots peinent à passer les guichets.

Transmettre

Éclairer par le récit

Rendre une situation complexe en une histoire facile à comprendre

Notes de tournage

Le journal

Deux pièces de jeu d'échecs, roi noir et roi blanc, face à face

Communication

Se dire sans se forcer

Raconter ce que l'on ressent, avant de l'écrire ensemble.

Émotions

Émotions et sensorialité

Ce que les sens racontent, avant même les mots posés sur la page.

Un groupe d'enfants jouant ensemble à la corde à tirer

Sociabilisation

Accompagner à son rythme

Écrire ensemble, à la vitesse propre à chaque enfant.

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